一般出现学习困难的人都没有正常的学生那样注意力，学习动机和学习兴趣都会比正常的学生差点。这主要是由于家长和老师的关注，鼓励和不够，或者是学生自己学习基础差、学习技能与方法有问题，或者学习成绩差经常受教师的批评、训斥等造成的。所以对学生的学习动机与学习兴趣的培养起着重要的作用。
一、情绪问题
1.由于连续的失败，丧失了学习的信心或兴趣，因此不想上学或逃学，回避学习不良的课程，于是成绩越来越差。
2.对抗或抑郁、恐惧。长期的成绩不良或学业失败，会损害学生的自尊心与自信心，使学生害怕学习，或出现某种程度的抑郁状况，如食欲不振、孤独、懒散、闷闷不乐等，甚至产生对学校、教师和家长的敌视、对抗心理。这种心理又会进一步造成学习退步，从而导致恶性循环。
二、个性因素
1.缺乏自信心。这是许多学生学习不良的原因之一，可能是日常生活中家长或他人过多的责怪与批评造成的。
2.不良意志品质。做事没有持久性、稳定性，遇到小问题也退缩，对自己的行为缺乏控制力，容易被外界一些事情诱惑，缺乏责任感等，都会对学习有严重的阻碍作用。
3.急躁与粗心。只求速度快，作业与听课马虎、粗心。
4.适应能力差。受父母保护过多，造成孤僻，行为幼稚，不愿意与同伴和教师接触、交往，适应性差等，由此导致学业不良。
